commence par l'habituer à alterner quand il joue (b = coup vers le bas, h = vers le haut) :
B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H
E|----------------|----------------|----------------|----------------|
B|----------------|----------------|----------------|----------------|
G|----------------|----------------|----------------|0-0-0-0-0-0-0-0-|
D|----------------|----------------|0-0-0-0-0-0-0-0-|----------------|
A|----------------|0-0-0-0-0-0-0-0-|----------------|----------------|
E|0-0-0-0-0-0-0-0-|----------------|----------------|----------------|
B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H
E|----------------|0-0-0-0-0-0-0-0-|----------------|----------------|
B|0-0-0-0-0-0-0-0-|----------------|0-0-0-0-0-0-0-0-|----------------|
G|----------------|----------------|----------------|0-0-0-0-0-0-0-0-|
D|----------------|----------------|----------------|----------------|
A|----------------|----------------|----------------|----------------|
E|----------------|----------------|----------------|----------------|
B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H
E|----------------|----------------|----------------|----------------|
B|----------------|----------------|----------------|----------------|
G|----------------|----------------|----------------|----------------|
D|0-0-0-0-0-0-0-0-|----------------|----------------|--------0-0-0-0-|
A|----------------|0-0-0-0-0-0-0-0-|------------0-0-|0-0-0-0---------|
E|----------------|----------------|0-0-0-0-0-0-----|----------------|
B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H
E|----------------|------------0-0-|0-0-0-0---------|----------------|
B|----------------|0-0-0-0-0-0-----|--------0-0-0-0-|0-0-------------|
G|----0-0-0-0-0-0-|----------------|----------------|----0-0-0-0-0-0-|
D|0-0-------------|----------------|----------------|----------------|
A|----------------|----------------|----------------|----------------|
E|----------------|----------------|----------------|----------------|
B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H
E|----------------|----------------|----------------|----------------|
B|----------------|----------------|----------------|--------0-0-0-0-|
G|----------------|----------------|----------------|0-0-0-0---------|
D|0-0-0-0-0-0-----|----------------|--------0-0-0-0-|----------------|
A|------------0-0-|0-0-0-0---------|0-0-0-0---------|----------------|
E|----------------|--------0-0-0-0-|----------------|----------------|
B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H
E|0-0-0-0---------|----------------|----------------|------------0-0-|
B|--------0-0-0-0-|----------------|----------------|--------0-0-----|
G|----------------|0-0-0-0---------|----------------|----0-0---------|
D|----------------|--------0-0-0-0-|----------------|0-0-------------|
A|----------------|----------------|0-0-0-0-----0-0-|----------------|
E|----------------|----------------|--------0-0-----|----------------|
B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B H B
E|----------------|----------0-----|--------------0-|----------------|
B|0-0-------------|--------0---0---|------------0---|0---------------|
G|----0-0---------|------0-------0-|----------0-----|--0-------------|
D|--------0-0-----|----0-----------|0-------0-------|----0-----------|
A|------------0-0-|--0-------------|--0---0---------|------0---------|
E|----------------|0---------------|----0-----------|--------0-------|
ça devrait l'occuper pour un bon moment
y'a aussi ça (en utilisant tous ces doigts, I=index, M=majeur, A=annulaire, U=auriculaire (petit doigt) ) :
I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U
E|----------------|----------------|--------1-2-3-4-|
B|----------------|----------------|1-2-3-4---------|
G|----------------|--------1-2-3-4-|----------------|
D|----------------|1-2-3-4---------|----------------|
A|--------1-2-3-4-|----------------|----------------|
E|1-2-3-4---------|----------------|----------------|
ensuite :
I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U
E|4-3-2-1---------|----------------|----------------|
B|--------4-3-2-1-|----------------|----------------|
G|----------------|4-3-2-1---------|----------------|
D|----------------|--------4-3-2-1-|----------------|
A|----------------|----------------|4-3-2-1---------|
E|----------------|----------------|--------4-3-2-1-|
puis :
I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U I M A U
E|----------------|----------------|----------------|--------1-2-3-4-|
B|----------------|----------------|--------1-2-3-4-|----------------|
G|----------------|--------1-2-3-4-|----------------|1-2-3-4---------|
D|--------1-2-3-4-|----------------|1-2-3-4---------|----------------|
A|----------------|1-2-3-4---------|----------------|----------------|
E|1-2-3-4---------|----------------|----------------|----------------|
et ça continue... fais lui faire des petits exercice de ce genre, ça le pratiquera à utiliser tout ces doigts, après ça, il pourra jouer beaucoup plus de morceau, il aura plus de facilité
PS: Si tu en veux plus, dis le moi, j'en ai des tonnes d'autres